A Marcali Óvodai Központban az óvodai nevelés régmúltra tekint vissza, hiszen közöségünk több évtizede segíti megőrizni, a kialakult hagyományainkat, egységes értékrendünket, innovatív szemléletünket. A gyermekek óvodai nevelésének megvalósulását a rendeletek és jogszabályok figyelembevételével biztosítjuk, miközben elsődleges a gyermekek életkori és egyéni sajátosságának megfelelő személyiségfejlesztés. Ezen elvek mentén haladva tartottuk kiemelten fontosnak, hogy éljünk az Oktatási Hivatal által kínált Bázisintézményi pályázat lehetőségével.

A pályázatban összefoglalt jógyakorlataink eredményességét és hatékonyságát számtalan sikeres témahét, projekt, megvalósult élménydús tevékenység bizonyítja, melynek módszertani hátterét szívesen osztunk meg más intézményekkel is. Óvodapedagógusaink arra törekszenek, hogy a gyermekek számára olyan inspiráló tanulási teret biztosítsanak, ahol ötvöződik a játékos cselekedtetés, a sikerélmény biztosítása, a pozitív megerősítés. Intézményeinkben magas szintű szervezeti kultúra támogatja pedagógiai céljaink elérést, mely mintaként szolgálhat több intézmény számára.

A nevelőtestület elkötelezett a jógyakorlatok átadásában, a szakmai tudásuk további bővítésében és az óvodai nevelés kiemelt megvalósításában.

Kapcsolattartó:  Tamásné Turbéki Angéla  
Telefon: +3630/2889001
Email: titkarsag@marcaliovodak.hu / intezmenyvezeto7@gmail.com

1. Ugri – bugri mozgásprogram – Mozgásfejlesztés a mindennapokban

Célja: A változatos mozgástevékenységek (zenés mozgás, preventív torna, mozgáskotta) és innovatív, speciális eszközök alkalmazásával a gyermekek komplex fejlődésének támogatása, izomcsoportok erősítése. A rendszeres mozgásprogram alkalmazásával a prevenció, a gyermekek természetes mozgásigényének kielégítése, az egészséges életmód kialakítása, az iskolai tanuláshoz szükséges készségek és képességek fejlődésének támogatása.

2. Jeles napok játékai!

Célja: A néphagyomány jeles napjaihoz kapcsolódó népi mondókák, énekes és mozgásos játékok, táncok, alkalmazásával olyan élmények nyújtása, amelyek támogatják a gyermekek mozgás-, beszéd-, kognitív és szociális fejlődését, és erősítik bennük a hagyományokhoz való kötődést. Az önfeledt játékkal, közösen végzett tevékenységekkel a hagyományok megismerése, ápolása, átörökítése.

3. Beszéd fejlesztés játékosan!

Célja: A tevékenységekben megvalósuló tanulás során a nyelvi kompetenciák fejlesztésére legalkalmasabb sokrétű, színes anyanyelvi játékok alkalmazásával a gyermekek játékosan, saját megtapasztalásokon, élményeken keresztül ismerjék meg anyanyelvüket, változatos gyakorlatokon, feladatokon keresztül, játékosan, ugyanakkor minél hatékonyabban sajátítsák el az alapvető anyanyelvi képességeket, ezáltal váljanak gátlásoktól mentes, felszabadult, „beszélő” gyermekekké. A hatékonyabb, egyénre szabott anyanyelvi fejlesztés érdekében a játékok során a pedagógusok a közvetlen tapasztalatszerzésekkel kapjanak hiteles képet a gyermekek aktuális nyelvi fejlettségéről, kommunikációs kompetenciájukról.

4. A Mese „üzenete” tevékenységekbe ágyazva!

Célja: A gyermekekben lévő belső motiváció erősítése, kreativitás kiaknázása, ezek folyamatos fenntartása. A gyermekek képességeinek kibontakoztatása, hátrányok legeredményesebb kompenzálása, személyiségük legoptimálisabb fejlesztése. A közös öröm- és sikerélményekkel teli tevékenységek során az „én is tudom” és „én is tudhatom” érzés megtapasztalásával önbizalom erősítés, reális én-kép alakítás.

5. Elégedetten az óvodában!

Célja: Az óvodai nevelésben részt vevők elégedettségének fokozása, valamint a stratégiai célkitűzések eléréséhez szükséges intézményi feladatok realizálása.

6. Évszakról-évszakra szenzitív játékok az óvodában!

Célja: Élményszerű tevékenységeken keresztül felkelteni és fenntartani a gyermekek kíváncsiságát, érdeklődését és felfedező kedvét. Támogatva az önálló tapasztalatszerzést és a környezet sokoldalú megismerését. Az érzékszervekkel történő tapasztalatszerzéssel olyan élmények biztosítása, amelyek elősegítik az ok okozati összefüggések megértését, erősítik a természet iránti kötődést, megalapozzák a környezettudatos magatartást és a fenntarthatóság szemléletét, támogatják a megismerő funkciók fejlődését.

7. Játék a megújuló energiaforrásokkal!

Célja: A gyermekek szenzitív és mozgásos játékok, megfigyelések, vizsgálódások és kísérletezések közben ismerkedjenek meg a megújuló energiaforrásokkal, működésükkel és szerepükkel. A változatos, közvetlen tapasztalatszerzést biztosító tevékenységekkel a természetben fellelhető megújuló energiák fontosságának és jelentőségének megértése, a környezettudatos gondolkodás, fenntartható szemlélet megalapozása.